Ricardo - profesor de métodos cualitativos - Melipilla
Ricardo - profesor de métodos cualitativos - Melipilla

La persona ideal entre los profes. Perfil de calidad, excelente formación y respuesta garantizada. Ricardo organizará con esmero tu primera clase de Métodos cualitativos.

Ricardo

La persona ideal entre los profes. Perfil de calidad, excelente formación y respuesta garantizada. Ricardo organizará con esmero tu primera clase de Métodos cualitativos.

  • Tarifa/h US$26
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  • Métodos cualitativos

Profesor universitario con 25 años de experiencia ofrece clases de Metodologías cualitativas para la investigación. Si es en grupo, mismo precio por hora :)

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Embajador

¡De lo mejor! Este profesor sobresale dentro de su materia. Tiene un perfil de calidad, excelencia en su formación y respuesta garantizada. Ricardo organizará con mucho esmero tu primera clase de Métodos cualitativos.

Acerca de Ricardo

Licenciado en Psicología (USACH), Magister en Ciencias Sociales (FLACSO), Doctorado en Estudios Latinoamericanos (UNAM) y Postdoctorado en Psicología (USACH). De profesión psicólogo y con oficio como profesor universitario y dictaminador de artículos para revistas científicas, ha sido estudiante, profesor y/o investigador en diversas universidades de América (Chile, Brasil, Argentina y México) y Europa (España, Alemania y Austria). Trabaja como consultor de organizaciones sociales con 12 años de experiencia y como docente universitario con 25 años de experiencia.

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Sobre la clase

  • Educación técnico superior
  • Licenciatura
  • Maestría
  • niveles :

    Educación técnico superior

    Licenciatura

    Maestría

  • Español

En cuáles idiomas se da la clase :

Español

Hacemos clases personalizadas y dinámicas, organizadas según intereses y capacidades de (información oculta) estudiantes, utilizando todo tipo de fuentes y recursos (desde libros "clásicos" hasta videos en "youtube", pasando por la vieja y querida pizarra). En una clase típica, compartimos reflexiones sobre materiales y tareas previamente acordadas, seguimos con una presentación/discusión sobre el tema/problema propuesto para esa clase y cerramos la sesión sistematizando el intercambio, evaluando nuestro avance y proyectando objetivos y tareas para el encuentro siguiente. Según requerimiento y momento del proceso, adaptamos esta estructura de clase (cambiando la proporción entre exposición, reflexión y debate) para un nivel básico, intermedio o avanzado. Si tienes compromiso y trabajas lo suficiente, garantizo resultados :)

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Precios

Tarifa/h

  • US$26

Tarifas de los paquetes por horas

  • 5h: US$123
  • 10h: US$234

Virtual (online)

  • US$21/h

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  • ¿Qué te motiva a hacer lo que haces y por qué?

    Creo que, entre otros, un trabajo noble al que un@ puede dedicarse es el compartir y hacer crecer el conocimiento y saber que un@ ha podido ir cultivando en la vida. Así, más allá de mi "profesión", el "oficio" docente es una de las cosas que más me gusta hacer.
  • ¿Quién te inspira a profundizar tu materia? ¿Tienes algún modelo a seguir? Cuéntanos el porqué.

    Creo que el profe Paulo Freire es un buen ejemplo. Cuando se trabaja pensando que aprender (o no) algo depende, antes que todo, de un@ mism@ y el compromiso que se asume con aquello por aprender, se puede afrontar cualquier tarea.
  • ¿Qué aporta tu profesión/materia a la sociedad?

    Creo que la psicología tiene un enorme potencial para contribuir en contener, elaborar y hacer desaparecer el sufrimiento humano. A su vez, también creo que las metodologías cualitativas para la investigación pueden hacer una contribución a eso, al mismo tiempo que ser útiles para enfrentar un sinnúmero de problemas sociales.
  • ¿Una anécdota para contarnos de tus años como estudiante o de alguna de tus clases?

    Empezando la licenciatura, en un control de lectura de filosofía, ante la pregunta "¿qué es el hombre?", contesté que a mis "veintitantos" era imposible dar una respuesta satisfactoria a eso. El profe me puso un 1,5 y comentó: "No evalúo su honestidad intelectual (que su respuesta demuestra), sino qué puede decir sobre eso desde la lectura asignada". Creo que ahí comencé a distinguir entre "conocimiento" y "saber", al mismo tiempo que entendí que en las evaluaciones de la educación formal no se le califica a un@ como persona sino por el desempeño que puede mostrar en relación a la tarea/producto que se le pide. Estas dos ideas han contribuido mucho en mi formación, así como en mi práctica docente y profesional.
  • ¿Qué es lo que te hace sobresalir como profesor o profesora?

    Creo que dos elementos que me distinguen un poco de much@s colegas son, por un lado, mi dedicación y compromiso con quienes eligen trabajar conmigo. Por otro lado, creo que a lo largo de estos 24 años de experiencia docente me he vuelto más atento y flexible ante las necesidades específicas de l@s estudiantes que tengo en cada momento.
  • ¿Qué haces en tus tiempos libres?

    Si tengo tiempo libre en el día, me encanta hace trabajo manual, ya sea construir cosas útiles (como muebles simples o espacios para compartir) o el trabajo con la tierra (vivo en el campo y disfruto mucho de la naturaleza). Si tengo ese tiempo durante la noche, me gusta mucho la lectura (principalmente de cuentos cortos latinoamericanos, novelas históricas y de suspenso) la música (el rock en "casi" todas sus formas, desde "Los Jaivas" hasta "Pink Floyd") y el cine (especialmente de ciencia ficción y documentales de política y sociedad).
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