Músico y profesor de música con más de 15 años de experiencia da clases online de guitarra, ukelele y/o composición.

Conoce más acerca de Daniel

• Seit wann besitzt Du schon diese Leidenschaft für die Musik und, ganz besonders, für Dein Lieblingsinstrument?

  Leidenschaft für Musik habe ich seit ich denken kann. Ich bin in einem Hotel aufgewachsen und eine meiner ersten Erinnerungen ist, dass ich stundenlang ganz gebannt zugehört habe, wenn eine Band live gespielt hat bei uns im Garten oder im Saal. Mein erstes Instrument war Akkordeon, welches ich mit 8 Jahren begonnen habe, danach Gitarre mit 10.

• Welche Art von Musik könntest Du ständig und mit Freude hören, ohne dass Du ihrer jemals überdrüssig wirst?

  Ich denke jede Musik hat ihre Zeit bzw. ihren Kontext. Beim Mountainbiken zum Beispiel höre ich fast ausschließlich Rockiges (Pearl Jam, Soundgarden, Led Zeppelin etc.).
  Wenn ich in gemütlicher Atmosphäre entspanne, höre ich gerne Indische Musik oder instrumentale Weltmusik.
  Als Songwriter interessieren mich generell Songs mit inspirierenden Texten und Musik, welche diese unterstreicht.

• Erzähle uns von Deinem bisher herausforderndsten oder auch erstaunlichsten Unterricht, den Du geben musstest!

  Der Unterricht, der mich bisher am meisten herausgefordert hat, war, denke ich, in Dänemark auf einer Privatschule. Ich bin da als Musiklehrer eingesprungen für teilweise recht große Klassen mit bis zu 30 Schülern. Ich konnte zwar schon recht gut Dänisch, aber es war trotzdem nicht leicht, weil man oft mehr überlegen muss, wenn man in einer Fremdsprache unterrichtet.

• Welches ist Deiner Meinung nach das am schwierigsten zu lernende Instrument und warum?

  Ich finde Violine recht schwierig, weil es keine Bünde gibt und man sich die Positionen sehr gut einprägen muss. Auch die Haltung ist generell recht herausfordernd. Gitarre ist oft auch nicht so leicht für Anfänger, weil man zuerst ein bisschen Gefühl für die Saiten, den Druck und die Fingerhaltung bekommen muss, aber nach den ersten paar Wochen, wenn die erste Hürde überstanden ist, fängt es an, richtig Spaß zu machen.

• Welche sind für Dich die Schlüssel zum Erfolg, um ein Instrument wirklich zu beherrschen?

  Um ein Instrument so richtig gut spielen zu können, braucht es meiner Meinung nach 3 Dinge. Erstens Begeisterung für Musik bzw. für das jeweilige Instrument. Zweitens viel Praxis, am besten täglich ein gewisses Minimum. Drittens Effizientes Üben, sprich, Bescheid zu wissen, wie man eigentlich am besten und am effektivsten übt. In meinem Unterricht versuche ich immer über die Inhalte hinaus auch viel davon zu vermitteln, wie man das Üben an sich selbstständig und effizient gestalten kann.

• Nenne 3 Musiker*innen, mit denen Du Dich liebend gerne einmal nachts um 2h in einer Bar treffen und unterhalten würdest und erzähle uns, warum!

  Die Musiker, mit denen ich mich liebend gerne unterhalten würde, wären:
  
  1. Neil Young, weil er für mich einer der authentischsten Künstler überhaupt ist und sich nie verkauft hat. Er hat im Laufe seiner Karriere viele musikalische Perlen kreiert und seine Weltanschauung und seinen Aktivismus finde ich vorbildlich. Sein unplugged Gitarrenspiel ist unverkennbar und hat mich sehr inspiriert
  
  2. Paul Mccartney, weil er ein musikalisches Genie ist und mit über Siebzig Jahren immer noch singt wie ein Junger. Von ihm würde ich auch sehr gerne etwas über seine "Songwriting-Philosophie" hören.
  
  3. Eddie Vedder, weil er einer der besten Texter/ Songwriter unserer Zeit ist und ich glaube, dass man mit ihm sehr gut plaudern und philosophieren könnte.

• Gibt es eine Anekdote aus Deinem Berufsleben, Deiner Schulzeit oder Deiner Zeit am Konservatorium, von der Du uns erzählen möchtest?

  Ich bin mal alleine mit dem Wohnmobil nach Andalusien gereist, hatte sage und schreibe 15 Instrumente und eine PA-Anlage mit und habe unterwegs Konzerte gespielt.

• Kurz und knapp: Was macht aus Dir einen Superprof, der von seinen Schüler*innen geliebt wird?

  Meine Schüler schätzen meine Bereitschaft, sehr individuell auf sie einzugehen, d.h. sie können immer mit Liedvorschlägen bzw. bestimmten Themen kommen, weil mir wichtig ist, dass ihre Eigenmotivation erhalten und gefördert wird. Es liegt mir auch prinzipiell viel daran, eine angenehme Atmosphäre zu schaffen, in der sowohl kleine, als auch große Erfolgserlebnisse entstehen.