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Cesar
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- Español para extranjeros
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- Comprensión oral en Español
- Comprensión de lectura en Español
- Reducción de acento en español
Licenciado en Lengua Castellana con énfasis en humanidades, con experiencia en labores interdisciplinarias, para el desarrollo integral, como miembro de un equipo de trabajo con ciclo I, II y III.
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Lugar de las clases
Acerca de Cesar
La formación académica recibida y mi desempeño profesional me han permitido construir un proyecto de vida caracterizado por la ética, la responsabilidad, el respeto a la diferencia que conduce a un trato digno, hacia los demás, la sociedad y la institución a la cual llegue a desempeñarme, poseo claridad conceptual y habilidades para la estructuración y liderazgo de proyectos, el trabajo en equipo y el manejo de relaciones interpersonales. Tengo continuo interés por la actualización profesional.
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Sobre la clase
- Primaria
- Media
- Secundaria
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niveles :
Primaria
Media
Secundaria
Terminale
Educación técnico superior
Educación superior
Formación para adultos
Licenciatura
Maestría
Diplomado
Doctorado
Otro
MBA
Educación Temprana
A1 - Principiante
A2 - Intermedio
B1 - Independiente
B2 - Avanzado
C1 - Superior
C2 - Experto
Otras formaciones profesionales
Básico
Intermedio
Avanzado
Para Niños
- Inglés
- Español
En cuáles idiomas se da la clase :
Inglés
Español
Evaluación inicial: Antes de comenzar a enseñar, es importante evaluar el nivel de competencia lingüística de los estudiantes en español. Esto puede hacerse a través de pruebas de nivel, entrevistas orales o actividades de diagnóstico. Establecimiento de objetivos: Una vez que se haya evaluado el nivel de los estudiantes, es importante establecer metas claras y alcanzables para el curso. Estas metas pueden incluir la mejora de habilidades específicas, como la comprensión auditiva, la expresión oral o la gramática, así como objetivos comunicativos más amplios. Enfoque comunicativo: La enseñanza de español para extranjeros generalmente se basa en un enfoque comunicativo, que prioriza el uso del idioma en situaciones reales de comunicación. Las actividades centradas en la interacción oral y la resolución de problemas suelen ser fundamentales en este enfoque. Uso de materiales auténticos: Es importante utilizar una variedad de materiales auténticos, como textos escritos, videos, canciones y materiales multimedia, que reflejen situaciones de la vida real en países de habla hispana y proporcionen a los estudiantes exposición a diferentes dialectos y acentos. Enseñanza contextualizada: Los temas y situaciones utilizados en clase deben ser relevantes e interesantes para los estudiantes, lo que les permitirá relacionar el idioma con su vida cotidiana y motivar su aprendizaje. Práctica guiada y libre: Los estudiantes deben tener la oportunidad de practicar el idioma tanto de manera guiada, a través de ejercicios estructurados y actividades dirigidas por el profesor, como de manera libre, participando en conversaciones informales, debates y proyectos colaborativos. Feedback y corrección: Es importante proporcionar retroalimentación constante a los estudiantes sobre su desempeño en español, tanto en términos de precisión lingüística como de fluidez comunicativa. La corrección de errores debe realizarse de manera constructiva y centrada en el proceso de aprendizaje del estudiante. Integración de habilidades: Se debe fomentar la integración de las cuatro habilidades lingüísticas principales (comprensión auditiva, expresión oral, comprensión lectora y expresión escrita) en todas las actividades y tareas de clase. Evaluación continua: A lo largo del curso, es importante evaluar regularmente el progreso de los estudiantes y ajustar la enseñanza en consecuencia. Las evaluaciones pueden incluir pruebas escritas, presentaciones orales, proyectos de investigación y participación en clase. Cultura hispanohablante: Además de enseñar el idioma, es importante proporcionar a los estudiantes una comprensión profunda de la cultura hispanohablante, incluyendo aspectos como la historia, la literatura, la música, la gastronomía y las tradiciones culturales.
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Recomendaciones
Las recomendaciones provienen de exalumnos, conocidos y gente cercana al profesor/a de Español para extranjeros.
1
Quiero recomendar a Cesar, un profesor de Español que conozco hace 7 años. Es experto en hacer que conceptos difíciles sean fáciles de entender. Destaca por su paciencia, dedicación y su capacidad para motivar a los estudiantes. Organizó sesiones de estudio adicionales que fueron increíblemente útiles. Recomiendo a Cesar a cualquiera que busque mejorar sus habilidades en el idioma Español.
Saludos,
Alejandra
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