Ingeniero y Profesor de Tecnología en activo – Clases para ESO, Bachillerato y Selectividad para aprobar y subir notas

Conoce más acerca de Antonio

• ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?

  Mi interés por la tecnología empezó bastante pronto. Siempre me llamó la atención entender cómo funcionan las cosas: desde desmontar aparatos electrónicos hasta intentar programar mis primeros proyectos. Con el tiempo descubrí que la tecnología no solo trata de usar dispositivos, sino de crear soluciones para problemas reales, y eso fue lo que me llevó a estudiarla y, finalmente, a enseñarla.

• Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?

  La tecnología es una materia muy completa porque mezcla creatividad, pensamiento lógico y trabajo práctico. Mis temas favoritos son el diseño de proyectos, la robótica y la programación, porque permiten a los estudiantes construir cosas reales y ver cómo sus ideas cobran vida.
  
  También me gusta mucho trabajar el proceso de resolución de problemas: pensar una idea, diseñarla, construirla y mejorarla.
  
  Quizás la parte que menos entusiasma a algunos alumnos (y que intento hacer más dinámica) es la teoría más técnica, pero incluso ahí trato de relacionarla siempre con ejemplos reales.

• Háblanos de tus modelos o referentes

  He tenido profesores que me marcaron mucho porque transmitían pasión por lo que enseñaban y hacían las clases muy prácticas. Más que un referente concreto, me inspiran los docentes que consiguen que los alumnos tengan curiosidad y ganas de aprender por sí mismos.

• ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?

  Para mí un buen experto en tecnología debe tener:
  - Curiosidad constante, porque la tecnología cambia muy rápido.
  - Capacidad para explicar ideas complejas de forma sencilla.
  - Creatividad para resolver problemas.
  - Paciencia y ganas de seguir aprendiendo, tanto de la teoría como de la práctica.

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumn@.

  Una de las cosas más curiosas que pasan en tecnología es cuando un proyecto no funciona al principio. Recuerdo una clase en la que un robot no hacía lo que tenía que hacer… hasta que descubrimos que todo el problema era un cable conectado al revés. Al final la clase entera terminó riéndose y aprendiendo que en tecnología los pequeños detalles lo cambian todo.

• Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?

  Claro que sí. Como en cualquier disciplina, hay conceptos que al principio cuestan. Pero precisamente esas dificultades son las que te ayudan a aprender a pensar, a probar y a no rendirte cuando algo no funciona. Hoy intento transmitir a mis alumnos que equivocarse forma parte del proceso.

• Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones

  Apartándonos un poco del mundo académico y técnico, podría decir que aquello que más me suele llamar la atención es el deporte, me gusta salir a correr o jugar al fútbol con amigos.

• ¿Qué hace de ti un/a Superprof?

  Intento que mis clases sean claras, prácticas y motivadoras. Me gusta adaptar la explicación al nivel de cada alumno y enseñar no solo la teoría, sino también cómo pensar y resolver problemas por uno mismo. Para mí lo más importante es que los estudiantes ganen confianza y descubran que ellos también pueden crear tecnología.