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Holmes
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Graduado en educacion basica con ensafis en educacion artistica, en la univesidad del cauca
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Lugar de las clases
Acerca de Holmes
MI NOMBRE ES HOLMES RENGIFO, LICECNCIADO EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN EDUCACION ARTISTICA, EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL CAUCA, HE TENIDO LA OPORTUNIDAD DE TRABAJAR CON NIÑOS DE DIFERENTES EDADES, EN LOS QUE ES LA DANZA,LA PINTURA, EL JUEGO ENTRE OTRAS COSAS MAS, EN MI PUEDEN ENCONTRAR MAS QUE UN PROFESOR UN AMIGO.
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Sobre la clase
- Primaria
- Media
- Secundaria
- +11
niveles :
Primaria
Media
Secundaria
Terminale
Educación técnico superior
Educación superior
Formación para adultos
Licenciatura
Maestría
Diplomado
Doctorado
Otro
MBA
Educación Temprana
- Español
En cuáles idiomas se da la clase :
Español
Método: "Arte a Través de los Sentidos y el Juego"
Objetivo: Fomentar la creatividad, el pensamiento crítico y la expresión personal de los niños a través de la estimulación de los sentidos, y de una manera divertida y libre.
Fases del Método:
Exploración Sensorial:
Materiales: Utiliza materiales artísticos de diferentes texturas, colores, sonidos y olores. Puedes incorporar elementos no convencionales como telas, papeles arrugados, arcilla, arena, agua, objetos reciclados, etc.
Actividad: Invita a los niños a explorar estos materiales con sus manos, ojos, boca (si es seguro), y oído. Que toquen, huelan, escuchen, y experimenten sin restricciones.
Propósito: Esta fase los conecta con los materiales desde una experiencia sensorial, permitiendo que la creatividad surja de la curiosidad natural que tienen los niños.
El Juego Creativo:
Actividad: Proponles un juego en el que puedan utilizar estos materiales para crear algo de forma libre. Puedes darles un "tema" (por ejemplo, "el mundo subacuático", "el espacio", "el bosque encantado") o dejarlos que se guíen por su imaginación.
Propuesta de Juego: Puedes incorporar dinámicas como juegos de roles, donde los niños se convierten en artistas, diseñadores o exploradores, dependiendo del material que tengan en las manos. Por ejemplo, crear una historia de aventura mientras pintan con pinceles y pinturas, o construir un objeto con arcilla mientras narran su propia historia.
Propósito: Este enfoque promueve la improvisación, la toma de decisiones y la integración de las artes con la narración de historias, todo a través del juego.
Reflexión y Conversación:
Actividad: Una vez que los niños hayan creado sus obras, invita a una conversación grupal o individual sobre lo que han hecho. Pregunta sobre sus procesos, qué los inspiró, y qué les gustaría hacer a continuación.
Propósito: La reflexión ayuda a los niños a verbalizar su experiencia creativa, fomentando habilidades de pensamiento crítico y comunicación.
Conexión con el Entorno:
Actividad: Invita a los niños a explorar su entorno local (si es posible), como parques, plazas, naturaleza, o lugares cercanos que tengan elementos artísticos visibles. Pueden observar colores, formas, y texturas en el mundo real, y luego traer esas observaciones a su espacio artístico para recrearlas.
Propósito: Aumenta la conexión entre la creatividad del niño y el mundo que lo rodea, promoviendo un sentido de apreciación por el arte en la vida cotidiana.
Beneficios:
Desarrollo de la creatividad: Los niños tienen la libertad de experimentar y expresar sus ideas sin temor a cometer errores.
Estimulación sensorial: Fomenta el uso de todos los sentidos para inspirar la creación artística.
Fomento de la colaboración: El trabajo en equipo es esencial para algunas actividades, como el proyecto de grupo, lo que ayuda a los niños a aprender habilidades sociales.
Refuerzo emocional: El arte permite que los niños expresen sus emociones, lo que es vital para su desarrollo emocional y cognitivo.
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Precios
Tarifa/h
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Tarifas de los paquetes por horas
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