Aldair

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Estudiante de Turismo de la Universidad Autónoma de Yucatán , Imparte clases individuales y grupales acerca del idioma español.

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- Virtual (online)

Acerca de Aldair

Soy un Estudiante que esta por terminar su Licenciatura en Turismo en la Universidad Autónoma de Yucatán, a lo largo de mi trayecto laboral e impartido clases de español a extranjeros en diversas instituciones del Estado de Yucatán específicamente en la ciudad de Mérida.

Sobre la clase

GLOSARIO COLABORATIVO
Esta estrategia consiste en que los estudiantes vayan construyendo un glosario durante el curso de las sesiones a medida que encuentran términos o palabras desconocidas. Otra variante puede ser el asignarle directamente a cada alumno un término o palabra en concreto para que investigue su definición y la comparta con el resto del grupo. De esta forma se fomenta la corresponsabilidad y se favorece el aprendizaje de los conceptos o términos.

ESTUDIO DE CASO
Es el análisis de un hecho real o imaginario, con la finalidad de interpretarlo, reflexionar o resolverlo. Algunos ejemplos de recursos que se pueden emplear para esta estrategia son: documentos, vídeos, películas, noticias, entre otros. Pasos para implementarlo:

• Seleccionar y plantear el caso.

• Generar preguntas de estudio o análisis.

• Dar a conocer las instrucciones y la forma de trabajo (puede ser individual o en equipos).

• Planificar un momento para la discusión, el análisis, la toma de decisiones y búsqueda de soluciones.

• Dar seguimiento al proceso.

• Presentación de la propuesta de solución: cada estudiante o equipo presenta su propuesta, se realiza una reflexión final y se formulan conclusiones.

PORTAFOLIO
Se trata de una estrategia que permite dar seguimiento a los trabajos de los estudiantes, en este espacio personal (que está disponible en muchas de las plataformas de trabajo virtual) se concentran las actividades realizadas, documentos consultados, investigaciones y diversas evidencias del proceso de enseñanza-aprendizaje. Es también un excelente instrumento de evaluación, ya que provee al docente (así como al estudiante) de evidencias para valorar los logros y las áreas de oportunidad del proceso en general.

MAPA MENTAL
Es un diagrama utilizado para representar palabras, ideas, tareas, u otros conceptos alrededor de un tema central. Las ideas se ordenan según la importancia de los conceptos y se agrupan formando ramificaciones. El empleo de esta estrategia favorece una visión clara del contenido o tema estudiado, desarrolla las habilidades de concentración así como la creatividad y la memoria.

LLUVIA DE IDEAS
Es una estrategia colaborativa, en ésta el docente les solicita a los alumnos que aporten las ideas o conocimientos que tiene acerca de la temática a estudiar. Posteriormente con la guía del profesor, de manera conjunta se formula una conclusión. Esta estrategia permite también al docente realizar una evaluación diagnóstica acerca de lo que saben los estudiantes del tema, para así tomar decisiones oportunas y realizar los ajustes necesarios a su intervención.

EXPOSICIÓN DIGITAL
El profesor solicita a los estudiantes (de manera individual o en equipos) realizar la exposición de un tema estudiado mediante el uso de un material digital creativo. Algunos ejemplos pueden ser: periódico, cartel, afiche, video, canción, presentación, cuento o revista. Posteriormente los materiales son compartidos en la plataforma que se esté empleando.

ENTREVISTA
En esta técnica colaborativa el maestro invita a un experto en el tema que se esté estudiando y utiliza el foro o chat para solicitar a los estudiantes que expresen dudas, intercambien ideas con él, realicen alguna consulta o aportación con el fin de enriquecer el aprendizaje de la temática.

PREGUNTAS Y PREMIOS
Esta estrategia consiste en colocar una pregunta en el foro o chat y asignarle algún valor o puntuación. El primer estudiante que la responde de manera correcta gana algún tipo de incentivo (por ejemplo un punto que será válido para la evaluación final).

CONCLUSIONES
Gran parte del éxito de una clase en línea depende directamente de una planificación adecuada, por ello es preciso que ésta sea diseñada de manera consciente tomando en consideración diversos factores como los anteriormente mencionados. Incluir en dicha planificación diferentes estrategias y técnicas didácticas favorece de gran manera el desarrollo de las sesiones ya que se promueven ambientes propicios para el aprendizaje, así como diversas modalidades de trabajo.

Estudiante de Turismo de la Universidad Autónoma de Yucatán , Imparte clases individuales y grupales acerca del idioma español.

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Domina el español real: menos gramática, más conversación. tú pones la meta, yo el camino.

Graduado de inglés y con alto nivel en español como lengua materna.

Graduada de educación mención física y matemática, con una maestría en tecnología educativa.

Docente de primaria, paciente y responsable, con experiencia en apoyo escolar y reforzamiento académico. ¡aprender juntos será un placer!

Graduada de la universidad nacional evangelica (unev) en educación mención matematica yfísica.

Clases de español a la medida: enfoque conversacional, estructurado y tecnológico con licenciada en lenguas modernas

Bienvenidos a un viaje matemático que sí tiene sentido soy daniel — más que profesor, soy tu entrenador de pensamiento lógico

Egresada del isfodosu, docente de lengua española y literatura. 3 años de experiencia.

¡hola! soy estudiante universitaria de matemáticas y física, y una apasionada por los idiomas y la enseñanza.

Soy licenciada en lenguas modernas, con maestría en lingüística aplicada a la enseñanza del inglés. hablante nativa de español y profesora de inglés y francés con experiencia. ofrezco clases prácticas

Graduada de la universidad y ahorrando para hacer una maestría, te enseñaré español con metodologías dinámicas. a university graduate saving up for a master's degree, i will teach you spanish using dy

Profesa nativa de español ofrezco clases virtuales dinámicas enfocadas en conversación y fluidez para estudiantes de todos los niveles.

Enseño español para aquellos que quieren aprender como hablar con latinos. con dinámicas y charlas.

Graduada de la pucmm y el iglobal, imparto tutorías en lecto-escritura y matemáticas en el nivel primario.

Profesora nativa de español ofrece clases dinámicas para principiantes y avanzados con enfoque práctico

Solo hablo español francés inglés e criollohaitiano me gustaenseñar aprendemos todos juntos

Estudiante universitaria dominicana. enseñó español que es mi lengua materna.

Diplomado de enseñanza del español como lengua extranjera. con 7 años de experiencia.tengo 5 años trabajando con niños. empática y paciente.

Graduada en psicología industrial enseñanza escritura , lenguaje español y lecturas

Español para extranjeros: metodología avanza con una experta en pedagogía virtual. cases dinámicas y profesionales 100% online

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