Estudiante de 6º de medicina se compromete a que aprendas sobre matemáticas y física y química.

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• ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?.

  Desde siempre me han gustado las ciencias en especial. Empezando por las matemáticas y terminando por la biología, tengo un espíritu científico que hace que me guste probar y preguntar todo lo que me rodea, desde lo más insignificante hasta lo más relevante. No me gusta quedarme con la duda y necesito pruebas empíricas que me demuestren el por qué de las cosas.

• Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?.

  Lo que más me gusta de las matemáticas o de la física y química es que me entretienen. Si, tal cual, me entretienen. Recuerdo hace 5 años, cuando yo estaba en vuestra situación en 3º o 4º de la ESO, que siempre quería llegar a los deberes de física y química o de mates porque me entretenían, me hacían pensar, etc. Lo que menos me gustaba era ese momento en el que te atascas en un problema y estás horas pensándolo. Yo soy un poco testarudo y hasta que no lo resolvía no me levantaba de la mesa, lo que hacía que hubiese algunos problemas más difíciles de resolver que no me costase bastante tiempo realizar.

• Háblanos de tus modelos o referentes (ya sea un/a profe que te haya marcado o una obra de arte que te haya inspirado).

  En 4º de la ESO hubo una profesora que me marcó en física y química, que me enseñó mucho y me dio un nivel muy alto en la materia. Ella consiguió que me encantase su asignatura y en ese momento me hizo mucho dudar de lo que estudiar: si ser profesor de química-mates como ella, o dedicarme a la medicina para poder salvar vidas o mejorarlas en el futuro.

• ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?.

  Paciencia, métodos de enseñanza, conocimiento sobre el tema y pasión por lo que enseña. Que les haga entender a los alumnos que no es sólo aprobar un examen, es saber defenderse en el futuro laboral y tener herramientas para el día a día.

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumno.

  Cuando era alumno siempre he sido muy inquieto. A veces los profesores me llamaban la atención porque era un terremoto, pero también estaba el lado contrario: no me gustaba irme a casa con dudas. No soportaba el hecho de que se explicase algo nuevo de alguna asignatura y yo no lo entendiera. Hasta que no lo comprendía no paraba de preguntar. En bachillerato eso cambió un poco y empecé a ser bastante autodidacta, aprendiendo por mi cuenta muchas cosas con libros que reúnen el material didáctico de cara a la ebau.

• Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?.

  Pues... no. Al revés, han sido mis favoritas siempre, las que más me gustaban, y a las que les doy las gracias pues me han permitido entrar en la carrera. Siempre he flojeado un poco en los idiomas, francés o inglés (más francés), que no significa que se me diesen mal o que suspendiese, pero no llegaba al 10 como en las ciencias.

• Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones (que quizás algún día compartirás vía Superprof).

  Pues una de mis pasiones ya la comparto con vosotros que es la de ser profesor y enseñar. siempre tuve dudas acerca de qué estudiar, no sabía si ser profesor de ciencias o médico, me decante por lo 2º pero gracias a Superprof me he podido quitar la espinita de ser profesor también.

• ¿Qué hace de ti un Superprof?.

  Yo creo que la paciencia, el buen humor y el buen rollo con mis alumnos, la seriedad cuando es necesaria y la simpatía cuando también lo es, los métodos de enseñanza, soy mucho de ponerme en el lugar de ellos ya que hasta hace relativamente poco yo estaba en su situación, la cercanía con los alumnos y la implicación con ellos e incluso en el circulo familiar.