Clases Personalizadas De Inglés, Native Speaker--Cambridge CELTA--Acento Americano, Desarrollo de Mindset, Confianza

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• ¿Hablas este idioma gracias a tu lugar de origen o porque alguien te motivó a aprenderlo?

  Me crie en Carolina del Sur, estudié literatura inglesa y estadounidense en Carolina del Norte. Debido a que he vivido en México durante los últimos 26 años, he pasado por el proceso de aprender otra lengua y creo que con esta experiencia, puedo ayudar mejor a los estudiantes entender las diferencias entre formas de habla entre español e inglés. Me siento satisfecho cuando mis estudiantes aprendan conceptos y luego pueden aplicarlos para mejorar sus habilidades de comunicación.

• Cuéntanos de algún personaje inspirador que sea un emblema o muy representativo de la lengua que enseñas.

  Un personaje inspirador para mí fue mi primer maestro de música, Mr. Bell, profesor de Bryson Middle School, Simpsonville, SC. Este señor--conductor de banda de la escuela secundaria--es un personaje de quien he tomado motivación para enfrentar muchos desafíos.
  
  Cuando estaba por salir de la primaria, tuve la oportunidad de ver una magnífica presentación musical que dio Sr. Bell con su banda; esto me llamó a inscribirme a aquella programa, y hacer el esfuerzo para lograr la meta que tenía--poder tocar la trompeta. Gracias al Sr. Bell, pude entender tal vez por primera vez el valor del trabajo para desarrollar una habilidad. Él nos mostró que hay posibilidades y logros que valen el esfuerzo, y esto aplica a todo lo que vale la pena estudiar—por supuesto el inglés. Su enseñanza resuena aún hoy conmigo y espero que esto alienta al proceso de aprendizaje de mis estudiantes.

• ¿Hay alguna expresión o tradición que te llame mucho la atención de la lengua que enseñas?

  No precisamente una expresión o tradición, sino un fenómeno léxico que nace de la historia. El inglés moderno toma su forma a partir de acontecimientos políticos de mil años atrás, cuando la isla británica fue conquistado por franco hablantes. Como muchos sabrán, hasta ese entonces se hablaba la lengua anglo-sajona, y el francés normando fue impuesto a la población indígena por los normandos. Medio siglo después surge el inglés moderno, que es una fusión de la gramática y vocabulario básico del antiguo inglés (anglo-sajón), y vocabulario avanzado del francés. Esto repercute hoy día en el inglés moderno, porque los 54 verbos más importantes de la lengua son de origen exclusivamente anglo-sajón. También por ello surge a lo largo de los siglos un gran catálogo de phrasal verbs, (verbos en forma de frase) los cuales emplean estos verbos de origen germánico.

• ¿Por qué sería importante hablar esta lengua, ya sea en un plano escolar, profesional o personal?

  Creo que en muchos ambientes laborales es importante poder comunicarse no solo con native speakers, sino con personas que hablan cualquier idioma. Cada vez toma más fuerza la globalización y con ello la necesidad de comunicarse en equipos internacionales, quienes frecuentemente se comunican usando el inglés como lengua puente. El inglés facilita el trabajo y productividad de cada quien, y puede ser una habilidad clave en el desarrollo profesional de las personas, tanto por la cantidad de materiales académicos y científicos en inglés, como por el número de colaboradores quienes hablan la lengua por nacimiento o como segunda lengua.

• ¿Qué es lo más difícil de aprender esta lengua?

  Cada estudiante tiene desafíos particulares pero creo que podemos identificar un par de patrones comunes. Para los que han sobrevivido en situaciones que requieran hablar inglés con la técnica de traducir palabra por palabra desde español durante toda su vida, es un desafío eliminar este hábito nocivo y empezar a expresarse formando cada pensamiento en el inglés. Otro reto importante para la mayoría de los estudiantes es cambiar la forma de comunicación que en español es a veces menos directo a comparación con el inglés, a poder expresarse de una forma más directa, pero también con la especificidad necesaria.

• ¿Alguna anécdota que nos quieras contar sobre tu aprendizaje de la misma?

  Hace unos años, cuando recién empecé a dar clases, me encontré con la situación un par de veces de que me frustré con el estudiante si no entendió algún concepto. Sé que esta frustración se sintió por parte de estos estudiantes y estaba en riesgo de perderlos. En ese momento resolví a profesionalizarme y fue cuando decidí obtener la certificación en enseñanza de inglés como segunda lengua. Creo que el aprendizaje tiene que ser continuó y así he intentado visualizar el proceso de mejora de mis propias habilidades—técnicas de enseñanza, conocimiento de temas de la materia, y desarrollo de habilidades interpersonales. Es muy importante crear un ambiente relajado y cómodo para que los estudiantes puedan captar y aplicar nueva información. Implementando un proceso deliberado de mejora personal, se superan tanto los que aprenden como quien enseña.

• Cuéntanos qué te hace ser un Superprof.

  Estoy muy agradecido de tener la oportunidad de desarrollarme como profesional independiente con Superprof. Me quedé sorprendido con el nivel de compromiso de los estudiantes que he conseguido con la plataforma, cosa que es clave para poder aprovechar mi tiempo. La seriedad es una crítica tanto para el maestro como para el estudiante. Dar clases a través de la plataforma de Superprof me ha permitido trabajar de la forma que he querido y en algo que realmente me gusta hacer.