Jose Antonio - profesor de japones - El Arenal
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Jose Antonio

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Clases particulares de Japonés, Nivel Básico - intermedio, para iniciados y alumnos con nivel intermedio

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Superprof Estrella

Jose Antonio forma parte de los mejores profesores de Japonés. Perfil de calidad, excelencia en su formación, responde rápidamente, organiza de inmediato la primera clase, y cuenta con excelentes opiniones de parte de sus estudiantes, ¡sus alumnos le adoran!

Acerca de Jose Antonio

Soy estudiante del Grado de Estudios de Asia y África, de la Autónoma de Madrid, especializandome en lengua, cultura e Historia de Japón. También realicé una estancia en Japón como estudiante de intercambio para mejorar mi nivel de lengua japonesa

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Sobre la clase

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    B1 - Independiente

    B2 - Avanzado

    C1 - Superior

    C2 - Experto

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    Para Niños

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Español

Mi métodologia de enseñanza es un poco tradicional, ya que primero hay que empezar con la escritura, y ya al saber leer y con una gramática básica se puede empezar a desarrollar más el conocimiento con audio y kanjis (caracteres)

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  • ¿Dominas este idioma porque es tu lengua materna o porque un/a profe te ha dado ganas de aprenderlo?

    En mi caso, no fue exactamente un profesor el que me hizo empezar a aprender Japonés, ya que no era un idioma en auge de aprendizaje como pasa hoy en día. Para mí fue mi hermano mayor el que me motivo para empezar a estudiar japonés. Nosotros desde pequeños hemos crecido con la generación de animes doblados al español, tales como Digimon, Pokémon, Inuyasha, Dragon Ball y muchos más. Pero llego un momento de nuestra infancia que se empezaron a dejar de doblar en lengua castellana y en catalán también (yo también hablo catalán, ya que vivo en Baleares). Justamente para ese momento mis padres ya habían comprado para la casa el primer ordenador de sobremesa, aquellos que la pantalla era tan voluminosa. Y con Internet pudimos acceder a ver Anime en Japonés con subtítulos en español. A raíz de ahí comenzó mi interés por aprender el japonés, ya que quería llegar a entender lo que decían mis personajes favoritos. Qué gran sueño parra un adolescente de 14 años la verdad. Al pasar del tiempo este sueño fue tomando más forma, llevándolo a que acabara yendo a la universidad a estudiar estudios japoneses y me fuera a Japón de intercambio. Esta fue una experiencia inolvidable. De ahí que haya encaminado mi vida profesional al japonés, tomando más la forma de enseñanza.
  • Nombra un personaje histórico o ficticio que es, según tú, la fiel representación de la cultura que enseñas.

    Nunca he tenido una pregunta tan difícil de responder como esta, me surgen tantos ejemplos que no sé cuál sería el más idóneo para poder ponerlo como ejemplo. Dentro de Japón se han creado innumerables animes, con temáticas a cada una más diferente que la siguiente, que es complicado, ya que cada uno suele aportar algunos aspectos y otros de la propia cultura japonesa. Puede que aunque no la represente en su modernidad, pero en parte sus valores, sería Tanjirou del manga Kimetsu no Yaiba. En este caso, Tanjirou representa lo importante que es el concepto de la familia, nunca dejando atrás a su hermana, intentado a la vez buscar una cura para que vuelva a ser humana. Por otra parte, el bushido, el código samurái, al estar basado en pelea con katanas y en el honor que los espadachines tienen entre ellos. Además, los demonios con los cuales deben pelear pueden representar los típicos Yokais, o monstruos de la mitología japonesa. Y para mí el valor más valioso que representa y es notorio dentro de la cultura japonesa, es la perseverancia, de seguir avanzando, mejorar y conseguir sus objetivos, como están siempre acostumbrados los japoneses con el trabajo duro diario para llegar a sus objetivos.
  • ¿Tiene este personaje una expresión, una frase, o un comportamiento que te divierte particularmente?

    Considero que todo aquel que haya visto Kimetsu no Yaiba, siempre queda más prendado cuando los cazadores de demonios utilizan sus técnicas de pelea con katana. Las respiraciones o 高級 こうきゅう donde dependiendo del aliento añaden algunas terminaciones, Agua, Fuego, Flor, Insecto, Solar, Lunar, etc. sin olvidarnos que cada una tiene sus numerosas formas siendo enumeradas y añadiendoles una pequeña descripcion como la novena postura del agua que seria tal que así: 水の高給、拾壱ノ型凪, "Mizu no Koukyuu, Jū Ichi no kata: Nagi" en español, Respiración del Agua, Undecima postura: Calma.
  • ¿Por qué consideras que hablar este idioma puede ser importante (tanto desde el punto de vista escolar, como profesional o personal)?

    Con la globalización toda cultura y material ya sea gastronómico o de cualquier otro tipo se ha hecho mucho más accesible, las empresas están en una situación de querer expandirse por todo el mundo y este también es el caso de Japón. Ya no solo que las empresas japonesas quieran llegar a Europa y otros continentes, sino que empresas occidentales necesitan de personal que les ayude a introducirse a estos mercados. De ahí que profesionalmente ahora mismo este cotizado que un empleado sepa múltiples idiomas, como ahora por ejemplo las lenguas asiáticas como el japonés. Por otra parte, Japón es un país envejecido y que requiere de mano de obra extranjera, de ahí que cada vez más sean favorables a la entrada de más extranjeros formados. Por lo que, si te interesa el país y quieres vivir allí, sabiendo japonés te puede abrir muchas más puertas de lo que puedes esperar solo sabiendo hablar inglés.

    Por otra parte, estaría la motivación personal. Es muy gratificante ver como gente que ama Japón, lee y aprende sobre este maravilloso país de forma autodidacta, yo fui y sigo creyendo que soy uno de esos. Esta manera de aprender no solo es unas de las mejores, ya que uno está sobre motivado y aprende mucho más rápido y consigue resultados muy positivos en un periodo corto de tiempo. Pero no solo eso, la gratificación que da personal no tiene precio. El conocer no solo una lengua, sino un país, cultura, historia, costumbres, etc. como si fuera la tuya propia tiene un valor incalculable.
  • ¿Cuál es la principal dificultad de esta lengua y qué aspecto podría ayudar a aprenderla con más facilidad?

    En mi opinión, el aspecto más difícil del japonés es el aprendizaje de los Kanjis. Ya que por norma general los occidentales no estamos habituados a la escritura con caracteres, de ahí que al principio sea el aspecto más difícil, no solo de aprender y memorizar, sino de usarlos. Muchos alumnos al empezar y por pereza obvian el utilizarlos, pero hasta que no están en niveles más avanzados y se dan cuenta de que algunas palabras se dicen igual y que solo por el kanji podemos diferenciarlas, se dan cuenta de lo útil que puede llegar a ser. O, por el contrario, tenemos una palabra escrita en kanji y no sabemos su significado. ¿Cómo podemos intuir el significado de una forma sencilla y sin complicarnos? Fácil, desmembrando la palabra, viendo individualmente cada carácter. Si conocemos individualmente el significado de cada carácter al unir los significados, podemos llegar a tener una idea, aunque no sea exacta, pero sí a grosso modo de lo que puede referirse esa palabra. Igualmente, como último consejo, lo mejor es escribir a mano los kanjis y procurar estudiarlos relacionando palabras con sus lecturas y significados para que a la larga nos sea mucho más fácil reconocerlos y
  • Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumn@.

    Por desgracia no tengo aún ninguna anécdota como profesor, aunque espero tener muchas en breves, pero sí tengo una muy buena de cuando era alumno. Estábamos esperando a la profesora de japonés en la universidad y se nos ocurrió una genial idea a todos. Para quien no lo sepa en Japón en las aulas es de costumbre que cuando entra el profesor los alumnos se levantan y lo saludan antes de iniciar la clase a modo de respeto, aunque hoy en día esta práctica se está perdiendo bastante. Pues se nos pasó por la cabeza organizarlo y hacerle lo mismo a la profesora. Una compañera contó hacia atrás cuando llego y le hicimos la reverencia y la saludamos en japonés. La cada de la profesora valía oro, se quedó pasmada y desubicada totalmente. Nosotros riendo a carcajadas de lo descuadrada que la habíamos dejado. Luego más tarde nos contó que ese gesto le había traído recuerdos de su infancia cuando iba al colegio y nos dio las gracias, que la habíamos sorprendido y le había encantado el gesto.
  • Ayúdanos a conocerte mejor, cuéntanos alguno de los viajes que has hecho.

    Pues, a decir verdad, he tenido suerte y he podido conocer mundo. Viaje con mis padres a Londres y a varios sitios de dentro de España como Barcelona, Valencia, Madrid (aparte de estudiar allí) y Albacete. Por otra parte, también viajé fuera de territorio nacional, fui a París con unos amigos, a Suecia con mi abuela y a Roma a ver a mi prima y a una amiga que en ese entonces estaba haciendo prácticas por en medio de Italia. Siendo sincero viajar te abre mucho la mente, no solo de la situación mundial, sino también de conocer lo diferente y valorar lo que luego tienes de vuelta en casa. Para mí el viaje que me marco más fue cuando tuve la oportunidad, gracias a la universidad de realizar un intercambio, he irme a Japón a estudiar en la mejor universidad privada del país. Gracias a esta experiencia y que en parte cumplía mi sueño de haber ido a Japón, cosa que quiero y espero que se repitan muchas más veces a lo largo de mi vida, pude también encaminar mi vida y descubrir que era lo que querría realmente con mi vida y hacia donde la quería encaminar. En mi opinión, hoy en día nos hacen elegir nuestros caminos muy pronto y nos hacen falta tener este tipo de experiencias para descubrir que es lo que realmente queremos para nuestro futuro y vida como personas adultas, y para mi esa estancia fue clave para cambiar todos mis planes que tenía montados en mi cabeza hasta ese momento.
  • ¿Qué te hace ser un/a Superprof (aparte de dominar a la perfección tantos idiomas)?

    Hay momentos en que no creo que haya algún aspecto que te pueda hacer ser un/a Superprof, en muchos casos es la relación que puedes llegar a conseguir con tu alumno. En mi opinión el conseguir crear ese vínculo donde haya motivación, y positividad hacia el aprendizaje. Una vez se llega a ese punto, ambos habrán conseguido un gran tesoro. Porque un maestro que motiva y que favorece el aprendizaje es oro, pero es un tesoro incalculable, un alumno que sabe recibir esa motivación y sigue ahí dándolo todo por esa materia mejorando y aumentando su curiosidad y conocimiento de la materia. En este mundo hay muchos tipos de profesores, otros más estrictos, otros más sibaritas, otros más pasotas, etc. Y en parte no hay ningún mal profesor, al final dentro de nuestra vida como alumnos debemos pasar por todos y cada uno de estos profesores. Cada uno nos va a dar experiencias que en un futuro serán vitales para cualquier situación en la que nos encontremos. Por lo que, al final cada profesor procuramos dar nuestro granito de arena a nuestra manera y eso crea Superalumnos.
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