Clases particulares y grupales de Derecho Procesal, Derecho Administrativo y Práctica profesional de la abogacía. Tel: 11 5342-5132

Conoce más acerca de Matteo Renzo

• ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?

  Mi interés por el Derecho Procesal Civil nació de una forma totalmente práctica y casi impensada. Empecé a trabajar repentinamente en el fuero civil del Poder Judicial de la Nación cuando era estudiante y ¡antes de haber cursado la materia en la facultad! Ocupé un rol en la mesa de entradas atendiendo cotidianamente a abogados y abogadas. Esa experiencia "en la cancha", resolviendo dudas, viendo expedientes, entendiendo la dinámica diaria del tribunal y el lenguaje del proceso real, hizo que me apasionara por las reglas del juego procesal antes de verlas formalmente en las aulas.

• Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?

  El Derecho Procesal Civil es la herramienta central que convierte el derecho sustancial en una realidad efectiva. Lo que más me apasiona son la teoría de la prueba, la teoría general de las notificaciones, los recursos judiciales y el impacto de las nuevas tecnologías en el proceso (como la evidencia digital y la automatización). Quizás lo que encuentro más desafiante de transmitir de forma dinámica no es un tema en sí, sino la mera memorización dogmática de esquemas procesales o ritualismos normativos cuando se enseñan desvinculados de la práctica real; por eso siempre busco enseñarlo desde el dinamismo de los tribunales y el análisis del caso concreto.

• Háblanos de tus modelos o referentes (ya sea un/a profe que te haya marcado o una obra de arte que te haya inspirado)

  Tengo la dicha de contar con referentes fundamentales en mi camino. Entre mis grandes modelos se encuentran el Dr. Mariano H. Borinsky y la Dra. Ángela Ledesma. Trabajar a su lado, investigar y haber coescrito obras jurídicas con ellos no solo fue un honor académico, sino la escuela donde me formé rigurosamente como investigador y docente. De ellos aprendí el compromiso académico, la búsqueda constante de la excelencia y la importancia de abordar el derecho con una mirada crítica y multidisciplinaria.

• ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?

  Un verdadero experto en procesal civil debe combinar un dominio conceptual riguroso con un conocimiento real del ejercicio práctico en los tribunales. Debe tener capacidad analítica, adaptabilidad a la evolución digital, pero fundamentalmente empatía y vocación pedagógica: saber simplificar lo complejo sin perder profundidad técnica para que el derecho sea comprensible y aplicable.

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumn@.

  Recuerdo con mucho cariño mis primeros días en la mesa de entradas del juzgado civil. Al ser muy joven y no haber cursado aún la materia de Derecho Procesal, muchos profesionales me hacían consultas complejas dando por sentado que yo ya dominaba cada ley, código y resolución judicial obrante en el expediente. Esa exigencia diaria me obligó a estudiar de forma autodidacta a la par del trabajo. Pues, haber chocado primero con la realidad laboral -como la primera vez que vi un expediente y no sabía distinguir qué decía el juzgado y qué decía el abogado- me permite hoy entender con claridad el mapa mental de un alumno al que le cuesta asimilar el contenido, simplemente porque yo también transité esa misma desorientación.

• Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?

  La verdad es que no tuve dificultades. Al momento de cursar la materia, yo ya contaba con un recorrido práctico muy valioso: había leído expedientes, atendido a abogados y convivido con la dinámica real del trabajo. Toda esa experiencia previa hizo que el contenido teórico no me resultara lejano ni complejo, sino la confirmación formal de lo que ya venía haciendo en el día a día.

• Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones (que quizás algún día compartirás vía Superprof)

  Además de la docencia y mi labor en el fuero contencioso administrativo y tributario del Poder Judicial de la Ciudad, me apasiona profundamente la investigación en temas de vanguardia como la ciberseguridad, los neuroderechos, la inteligencia artificial y el impacto de la tecnología en las garantías procesales y los derechos fundamentales. Son temas fascinantes que suelo volcar en mis artículos y que siempre busco conectar con la enseñanza práctica.

• ¿Qué hace de ti un/a Superprof?

  Lo que me convierte en un Superprof es el equilibrio entre la teoría académica y la práctica real de la profesión. Habiendo recorrido el camino desde la mesa de entradas judicial, la docencia universitaria en la Universidad de Buenos Aires (UBA) y la investigación científica, ofrezco una enseñanza personalizada, dinámica y adaptada al estudiante. Mi objetivo no es solo que aprueben la materia, sino que piensen el proceso con criterio propio y seguridad profesional.