Clases de MATLAB/OCTAVE, amenas, divertidas y sobre todo, claras (también SIMULINK) - TFG - TFM - DOCTORADO - Investigación

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• Dinos, ¿desde cuándo te apasiona la informática? Cuéntanos (quizás con un poco de nostalgia) tus primeras experiencias con un ordenador.

  Pues siendo sincera, la informática me ha apasionado desde el día que la conseguí entender.
  Antes no, incluso he llegado a odiarla (en términos de saber programar).
  Mi primer contacto con un ordenador fue a los cuatro años. Recuerdo que me daba mucho miedo el salvapantallas de una casa embrujada en el que aparecía un monstruo marrón en una ventana, ¡salía corriendo cuando aparecía!
  En la universidad nunca se me dió bien programar en un principio. Hasta que no tuve un profesor que me ayudó a entender realmente bien el porqué de las cosas que hacemos cuando programamos y además pensar cómo debemos pensar cuando programamos, hasta ese momento, programar para mí era un disgusto. De hecho, trataba de evitar a toda costa los trabajos grupales en los que tuviera que programar. Mientras otros programaban yo me dedicaba a otras tareas de investigación y redacción. Gracias a que me di cuenta de que no era yo el problema, sino la forma de enseñar la que fallaba, por fin pude empezar a amar la programación e incluso he acabado realizando mi TFG y TFM en el lenguaje de programación MATLAB.
  
  A estas alturas de mi vida, me encanta programar MATLAB, a tal nivel, que me encanta enseñar este lenguaje a otros alumnos que aunque lo hayan pasado mal un tiempo, no tienen por qué seguir dándose cabezazos contra el teclado. Por ello creo que mi mayor recompensa es ejercer una labor educativa que consiga quitar esa repulsa a programar, y que los alumnos se den cuenta de que programar MATLAB tiene unas posibilidades brutales. Pero hay que saber pillarle el truquillo (como a todo), y para mí es un honor que mis alumnos consigan sus metas e incluso pasen del odio al amor en MATLAB.

• ¿Qué evolución tecnológica te ha marcado más y cuál crees que será la próxima que revolucionará el mercado?

  La verdad es que la irrupción de la inteligencia artificial está cambiando el paradigma actual de mercado, incluso de la vida. Reconozco que ya, incluso pueden programar y no lo hacen del todo mal, aunque flaquean en algunos puntos. Sobre todo cuando se trata de un programa más complejo y con dependencias. El campo a mejorar es abismal, pero creo que llegará igualmente. En mi clase, sin duda, podemos usar ChatGPT para conseguir programar parte de MATLAB. Creo que la IA llegará en algunos años también a la universidad y también se usará incluso para examinarse. Así que, cuando sea útil para el alumno y adaptado a su caso, podemos hacer uso de ello sin problema. De hecho, lo recomiendo.

• Explícanos tu especialidad, el porqué de tu interés en ella y de manera más general, su importancia en el universo informático.

  Mi especialidad claramente es enseñar la programación en MATLAB. Es el lenguaje de programación que más usé en mi época universitaria, incluso en el que hice mi TFG y TFM. MATLAB me encanta precisamente por su capacidad de debuggeo, por la facilidad que tiene el usuario de “pararlo todo” y observar y entender fácilmente qué está pasando. Me explico; si estamos tratando una señal de audio, podemos visualizar en cualquier instante de tiempo cuál es el valor de la onda en amplitud. Incluso en cada paso del filtrado de la onda podemos ver que está pasando a un nivel de detalle muy alto. Con una facilidad increíble, pues su interfaz es muy amigable.
  Para empezar a programar, es lo que recomendaría sin duda.

• ¿Qué te inspiran personas tan visionarias como Bill Gates, Steve Jobs o Mark Zuckerberg ?

  Algo de lo que destacaría de Bill Gates y que me causa mucha admiración (no sin su pertinente crítica) es su actividad antropofílica, pues alguien que con su nivel económico “lo tiene todo”, destina parte de su beneficio para hacer el mundo un planeta mejor es de admirar.
  
  En cuanto Steve Jobs, me atrae mucho su visión disruptiva y minimalista del diseño en cualquier área de la vida. Yo misma soy bastante minimalista; tener lo necesario y no más de lo necesario, me da orden y paz mental. En cuanto a Mark Zuckerberg, pienso que tiene buenas ideas como interconectar a la población del mundo indiferentemente de su localización o economía. Es una meta muy loable a seguir. Aunque algunas veces como pasa bastante, la tecnología puede de hecho irse de las manos más allá de lo que creíamos en un principio.

• Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumn@.

  Recuerdo tener un profe muy serio y recto en acústica. Yo siempre me he sentado en primera fila (para escuchar mejor al profe y ver mejor la pizarra sinceramente). En una de sus clases preguntó cómo podríamos mirar el SPL de la M 30, pero sin tráfico. Yo me reí un poco, y él me miró muy desafiante y preguntando que de qué me reía. Le dije que no veía otro momento de medir el SPL que no fuera fin de año justamente a las 12. Él se rió y dijo que obviamente no hacía falta esperar a Nochevieja, que pensáramos un poquito más, pero el momento de tensión vivido no me lo quita nadie.

• ¿Qué le dirías a una persona que no está muy habituada a utilizar el ordenador y que dice la "la informática es muy complicada"?

  Sinceramente, que busque un buen profesor. Y a ser posible, que este profesor tenga experiencia también en no haber tenido éxito. Me explico: desde mi experiencia personal, el no haber conseguido programar bien desde un primer un momento me ha ayudado bastante a comprender cuáles son las principales barreras que tiene una persona que dice que no se le da bien programar o que le tiene bastante miedo a este tema.
  
  Ya, habiendo entendido la principal barrera que le supone a una persona programar, desde ahí es mucho más fácil saber en qué falla y por qué falla. Porque solo sabiendo esto, es posible enseñar de tal manera que sea efectiva y adecuada (con empatía y comprensión) para que esta persona pueda dejar

• Ayúdanos a conocerte mejor ¿cuáles son tus hobbies (estén o no relacionados con la informática)?

  Pues relacionado con mi ámbito de estudio (sistemas de imagen y sonido), desde siempre me ha apasionado mucho la música, la grabación y producción. Toco varios instrumentos, compongo y grabo, pero muy de vez en cuando actualmente. También me apasiona el diseño industrial, la agricultura, la enseñanza, el emprendimiento y la lectura. Vaya que me gusta un poco de todo.

• ¿Qué hace de ti un/a Superprof?

  Pues creo, que como lo comentado anteriormente, mi experiencia de haber sido una programadora frustada en mi pasado, consigue que yo entienda muy bien al alumno que se siente frustrado ante la programación, concretamente, en MATLAB. También el haber dado clases de tratamiento del sonido digital en la Universidad Aalborg en Dinamarca, hace que tenga un bagaje en la enseñanza a destacar. Además, llevo enseñando diferentes materias (inglés, español, guitarra) desde los 19 años, y cada alumno es un mundo, que me ha ayudado personalmente a enseñar mejor y de lo que aprendido mucho.
  
  Por tanto, considero que mi experiencia pasada tanto como profesora particular, profesora en la universidad, y experiencia personal en la carrera, hace que pueda tener la valoración como Superprof en dar clases de MATLAB :)