Max - profesor de inglés - Madrid
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Sobre la clase

  • Primaria
  • Media
  • Secundaria
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  • niveles :

    Primaria

    Media

    Secundaria

    Educación técnico superior

    Educación superior

    Formación para adultos

    A1 - Principiante

    A2 - Intermedio

    B1 - Independiente

    B2 - Avanzado

    C1 - Superior

    C2 - Experto

    Otras formaciones profesionales

    Básico

    Intermedio

    Avanzado

    Para Niños

  • Español

En cuáles idiomas se da la clase :

Español

Metodología de Aprendizaje para Clases de Inglés 1. Diagnóstico inicial • Evaluar nivel del estudiante (oral, escrito, comprensión auditiva y vocabulario). • Identificar objetivos (viajar, trabajo, exámenes, comunicación cotidiana). ⸻ 2. Enfoque metodológico • Communicative Language Teaching (CLT): priorizar la comunicación real. • Aprendizaje por tareas: cada clase tiene un objetivo práctico (ej. pedir comida, dar direcciones). • Enfoque mixto: gramática contextualizada, vocabulario temático, práctica auditiva y oral. ⸻ 3. Estructura de cada clase (60–90 min aprox.) 1. Warm-up (5–10 min): actividad corta para activar el idioma (juego, pregunta, diálogo rápido). 2. Input (15–20 min): exposición a nuevo vocabulario/gramática mediante textos, audios, videos o ejemplos reales. 3. Practice (15–20 min): ejercicios guiados (role-play, completar diálogos, mini conversaciones). 4. Production (20–25 min): tarea comunicativa libre (debate, presentación, juego de rol, escritura creativa). 5. Feedback & reflexión (5–10 min): correcciones y retroalimentación positiva. ⸻ 4. Estrategia de progresión • Principiante: frases cotidianas, vocabulario básico, estructuras simples (present simple, there is/are). • Intermedio: conversación fluida, narrar en pasado, expresar opiniones, conectores. • Avanzado: debates, análisis de textos, redacción formal/informal, expresiones idiomáticas. ⸻ 5. Recursos de apoyo • Auditivo: podcasts, canciones, películas con subtítulos. • Visual: infografías, flashcards, apps (Quizlet, Anki). • Interacción real: conversaciones con hablantes nativos (intercambios lingüísticos, plataformas online). • Producción personal: diario en inglés, grabaciones de voz, mini blogs. ⸻ 6. Evaluación continua • Formativa: observación en clase, participación, tareas. • Sumativa: pequeñas pruebas orales/escritas al final de cada módulo. • Autoevaluación: rúbricas simples para medir progreso en speaking, writing, listening, reading. ⸻ 7. Motivación y hábitos • Fomentar la práctica diaria (15–20 min fuera de clase). • Establecer metas cortas y alcanzables (ej. aprender 10 palabras útiles por semana). • Incluir temas de interés del alumno (música, viajes, tecnología, negocios).

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