Clases de Inglés 1:1 o grupales. Conversación, preparación de exámenes o Inglés general.

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• ¿Dominas este idioma porque es tu lengua materna o porque un/a profe te ha dado ganas de aprenderlo?

  Mi dominio del Inglés viene tras un aprendizaje de más de 13 años en un colegio bilingüe Inglés. Gracias a una variedad de profesores nativos y de distintas zonas de Inglaterra, he adquirido conocimiento de distintos acentos y maneras de enseñar. Por otro lado, una amplia exposición al idioma constantemente ha sido vital para poder mantener y ampliar el nivel que actualmente ostento.

• Nombra un personaje histórico o ficticio que es, según tú, la fiel representación de la cultura que enseñas.

  Para mi, un personaje histórico sería Steve Jobs.¿ Las razones? Se trata de una persona innovadora y "ahead of its time" sin ningún tipo de duda. Una persona con una cultura de trabajo basada en el esfuerzo y en la perfección, cosa que defiendo a capa y espada con mis alumnos: "Fail to prepare, prepare to fail".

• ¿Tiene este personaje una expresión, una frase, o un comportamiento que te divierte particularmente?

  Quizás no que me divierta por decirlo como tal, pero es verdad que hay una frase de Steve Jobs que me gusta mucho y la cual acostumbro a leer de vez en cuando: "La única manera de hacer un gran trabajo es amar lo que haces". ¿Hay alguien que no esté de acuerdo con esta frase? Yo digo no.

• ¿Por qué consideras que hablar este idioma puede ser importante (tanto desde el punto de vista escolar, como profesional o personal)?

  Hablar Inglés es como respirar, vital. A día de hoy, en un mundo hiper-conectado y globalizado, el inglés es la única solución. El Inglés permite la conexión con casi 2 mil millones de personas alrededor del mundo. No se vosotros, ¡pero yo al menos quiero saber lo que dicen!. Tengo claro que el Inglés es útil en todas las etapas de la vida, siempre te permitirá acceder a información más interesante sobre cualquier tema que te interese, ya sea profesional o personal.

• ¿Cuál es la principal dificultad de esta lengua y qué aspecto podría ayudar a aprenderla con más facilidad?

  "Todo el mundo habla Inglés", pero no todo el mundo habla inglés bien. Para mi, esta es la principal dificultad del idioma. Debido a la amplia extensión que abarca, si queremos distinguirnos de la multitud a nivel profesional es importante saber dominar el idioma, especialmente en materia hablada. La única forma que existe para perfeccionar esta faceta del idioma pasa, una vez más, por la práctica continua del idioma. No hay más misterio.

• Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumna.

  Recuerdo una vez cuando tras llegar a la casa de un nuevo alumno, se me propuso dar la clase desde la piscina de casa. ¡Qué ilusión!. Fue algo que obviamente acepté y aproveché para sacar adelante dinámicas de enseñanza más entretenidas que las que hubiese podido realizar sentado en una mesa. Pasarlo bien contribuye enormemente al rendimiento de los alumnos, reforzando inclusive más lo aprendido.

• Ayúdanos a conocerte mejor, cuéntanos alguno de los viajes que has hecho.

  Uno de los viajes más entretenidos que he realizado fue el de irme de Interrail con otro amigo. Estuvimos en la friolera de 8 países distintos a lo largo de 13 días por Europa. ¿Sabéis como nos comunicábamos, no? La respuesta es obvia llegados a este punto. Conocer la cultura y la gente de 8 países distintos fue todo un "highlight" para mi y espero poder repetirlo próximamente.

• ¿Qué te hace ser una Superprof (aparte de dominar a la perfección tantos idiomas?

  Es una pregunta difícil de responder, puesto que cuándo hablamos de alguien siempre existen 3 personas extra: la persona que realmente eres, la que crees que eres y la que los demás ven de ti. En el caso de esta pregunta, creo que lo mejor sería que preguntáramos a todos mis alumnos para que ellos pudiesen valorar lo que hace de mi un Superprof. Pero como he de responder a la pregunta, os diré mi versión. Un Superprof para mi es uno que es capaz de rápidamente adaptarse a las condiciones de su alumno. Esto es fundamental para poder establecer un plan de acción realista y adecuado al alumno, basado en metas y objetivos a corto y largo plazo. Muchas veces, los alumnos muestran una falta de confianza o de motivación, y saber que pase lo que pase va a haber alguien a su lado guiándolo y acompañándolo por el camino es la mayoría de veces lo que hace falta por parte del Superprof. En definitiva, ir más allá.