Aprende música a través del mástil (Edición Fantasía) 4K y HQ, cualquier nivel

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• ¿Desde cuándo tienes esta pasión por la música y más concretamente por tu instrumento preferido?

  Comencé a tocar la guitarra con 13 años porque tenía una antigua de mi padre en casa, no tenía muchas más pretensiones. Pero más adelante vi el Live at the Astoria de Steve Vai y me di cuenta de qué quería hacer en la vida.

• ¿Qué canción podrías escuchar en bucle siempre con el mismo entusiasmo (sin volverte tarumba)?

  End of the Beginning de Jason Becker, habría mil más, pero ese tema me llena como muy pocos.

• Cuéntanos la clase más difícil que has tenido o la más sorprendente.

  Siempre hay alguna clase más difícil que otra, pero saber encontrar el enfoque para ayudar al alumno en cuestión es lo más importante. Más que una clase sorprendente, lo que me resulta así es el hecho de que, gracias a internet, le haya dado clase a personas de Paraguay y de Alemania en la misma tarde.

• Según tu opinión, ¿cuál es el instrumento más difícil de tocar? ¿Por qué?

  Hay muchos instrumentos difíciles, sobre todo aquellos que no suenan desde el principio, sino que hay que aprender a sacarles el sonido, como pueden ser el saxo, el violín o el theremín. Pero cualquier instrumento, incluida, por supuesto, la guitarra, tiene un trabajo que dura toda la vida, y es labor del profesor organizar todo ese material que se puede aprender para que no se vuelva una tarea imposible.

• Según tú, ¿cuáles son las claves del éxito? (descartando la de sol y la de fa)

  El talento, el trabajo duro y el dinero son los 3 parámetros necesarios para el éxito (no solo profesional, si no prácticamente en cualquier cosa). Cada uno de ellos define a la sociedad en una gaussiana. Puede haber gente con talento, sin trabajo y con dinero, y todas las combinaciones posibles. Cada una de las gaussianas se coloca en un eje (x, y, z) y se puede definir a toda persona y su situación con el punto que se cruza de cada una de ellas.
  
  El trabajo del profesor es amoldar las líneas de trabajo duro (facilitar el trabajo y ordenarlo) y talento (aportar el conocimiento) para que tengan el mayor valor posible a cambio de bajar el valor de la del dinero.
  
  La experiencia y la suerte se podrían tener en cuenta, pero la primera surge de las tres anteriores, y sobre la segunda no tenemos control. Así que, ¿para qué pensar en ellas?

• Cita 3 músicos con los que te morirías por hacer un dueto en un bar a las 2 de la mañana y por qué.

  Depende del día, pero sin duda Guthrie Govan, Alex Hutchings, Steve Vai... Cory Wong, Charlie Robbins o Paul Gilbert serían opciones muy interesantes también.

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o que tengas de la época como alumn@.

  Cada clase podría tener una anécdota interesante. Tengo un recuerdo especialmente bonito de mi primera vez trabajando en Rock Camp como profesor, allí descubrí mi vocación docente.

• ¿Cuál es tu táctica para que tus alumn@s te consideren tod@ un/a Superprof?

  Estoy obsesionado con el orden y con enseñar lo que el alumno necesita de la forma óptima. También es importante hacer caso de las preferencias y peticiones que me dan, y por ello cada día estoy mejorando el temario que tengo, que ya consta de un índice de más de 100 páginas.